Derogar la Ley del ISSSTE de 2007 como exige la CNTE es inviable, advierte Vázquez Mota
Josefina Vázquez Mota advierte que las demandas de la CNTE son inviables y podrían poner en riesgo las finanzas públicas del país
Josefina Vázquez Mota, exsecretaria de Educación Pública, afirmó que algunas de las exigencias de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) resultan inviables y advirtió sobre posibles impactos financieros si se modifican reformas como la Ley del ISSSTE de 2007.
Durante una entrevista con el periodista Guillermo Ortega, la panista se refirió al conflicto entre el gobierno federal y la CNTE, que realiza movilizaciones en la Ciudad de México y en algunos estados.
Vázquez Mota señaló que, aunque existe un amplio sector de docentes comprometidos con la educación en México, también hay un movimiento que, según dijo, se ha opuesto de manera sistemática a procesos de evaluación y a la asignación de plazas por concurso.
Criticó la venta de plazas
Durante la entrevista sostuvo que antes de reformas previas existían prácticas como la herencia o incluso la venta de plazas, lo que, afirmó, afectaba criterios de mérito y calidad educativa.
Respecto a las demandas actuales del magisterio disidente, consideró que solicitudes como la derogación de la Ley del ISSSTE o incrementos salariales de gran magnitud no son viables dentro del marco de las finanzas públicas.
También señaló que el uso de recursos como las afores para atender estas exigencias no tiene sustento, al tratarse, dijo, de ahorros de los trabajadores.
El impacto de las movilizaciones de la CNTE
En el plano de las movilizaciones recientes, la también excandidata presidencial mencionó que las protestas han generado afectaciones sociales y económicas, incluyendo impactos en la movilidad y en servicios para la población.
Sobre la postura del gobierno federal, Vázquez Mota afirmó que la decisión de no continuar mesas de negociación con la dirigencia del magisterio disidente refleja, desde su punto de vista, el cierre a prácticas de presión política.
Asimismo, planteó que el sistema educativo enfrenta retos estructurales como calidad, cobertura, incorporación tecnológica y condiciones laborales del sector.
Subrayó que la viabilidad de reformas al sistema de pensiones del magisterio debe analizarse considerando el impacto en las finanzas públicas y la estabilidad económica del país.
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