¿Qué pasó en el Edificio A del CECyT 14? IPN ordena clases en línea por revisión estructural

Alejandra Jiménez 28 febrero, 2026

Luego del “movimiento atípico” que generó evacuación y preocupación entre estudiantes y docentes, el IPN confirmó que el CECyT 14 continuará con clases en línea

 ©Especial - La decisión de mantener clases en línea en el CECyT 14 responde a medida preventiva para proteger a estudiantes, docentes y personal, luego del movimiento atípico registrado en el Edificio A.

La situación trascendió tras percibirse un movimiento inusual en la estructura del Edificio “A”, acompañado de un fuerte sonido que encendió alertas dentro del plantel. Como protocolo inmediato, autoridades escolares coordinaron la evacuación de estudiantes, docentes y personal administrativo para evitar riesgos.

De acuerdo con reportes internos, alrededor de mil 500 personas fueron desalojadas mientras se solicitaba la intervención de especialistas para revisar posibles asentamientos del subsuelo o afectaciones estructurales.

Revisión técnica: sin daños graves, pero con mantenimiento urgente

Tras la inspección física realizada por el Patronato de Obras e Instalaciones y una empresa especializada, el diagnóstico preliminar descartó hundimientos, grietas estructurales o fisuras en elementos críticos del inmueble.

No obstante, durante la revisión del sistema de pilotes de control se detectó que dos pilotes requieren mantenimiento inmediato, lo que activó un plan de intervención técnica preventiva para reforzar la estabilidad del edificio.

Especialistas subrayaron que el fenómeno no implicó colapso estructural, pero sí amerita atención oportuna para evitar deterioro progresivo, especialmente en una ciudad con condiciones de suelo complejo como la Ciudad de México.

Clases en línea: una medida preventiva, no una suspensión académica

Ante este escenario, el IPN informó que las clases en línea se implementarán de forma temporal a partir del lunes, mientras concluyen los trabajos de mantenimiento y se confirma que existen condiciones óptimas para el regreso presencial.

La institución enfatizó que la decisión no responde a una emergencia estructural grave, sino a un enfoque preventivo que prioriza la seguridad de la comunidad estudiantil sin interrumpir el calendario académico.

Preocupación por infraestructura y seguridad escolar

El caso ha generado inquietud entre estudiantes y padres de familia, no solo por el movimiento registrado, sino por el contexto estructural de planteles educativos ubicados en zonas con posibles asentamientos diferenciales del suelo.

Autoridades educativas señalaron que el seguimiento técnico continuará y que cualquier reanudación de actividades presenciales se informará exclusivamente por canales oficiales, una vez concluidas las intervenciones en los pilotes y la verificación final del inmueble.

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